문장의 짜임
어절 : 띄어쓰기의 단위
1. 단어마다 띄어씀 2,더느 조사는 앞 말과 붙여서 씀
구: 2개 이상의 단위가 연결
수식어 + 피수식어의 관계
절: 2개 이상의 단위가 연결
주어 + 서술어의 관계
문장: 완결된 내용이 담긴 최소의 언어 형식
1.의미 : 주어 + 서술어 관계 2. 형식 : 문장 부호
문장 성분 : 문장을 이루는 각 요소
1. 문법적 역할을 담당 2.어절 단위로 분석
문장 성분
주성분(주어,서술어,목적어,보어)
부속성분(관형어,부사어)
독립성분(독립어)
주성분 - 문장을 이루는 데 필수적인 성분 주어, 서술어, 목적어, 보어
서술어 : 문장에서 동작이나 작용(동사), 상태나 성질(형용사) 등(무엇이다(체언+이다)을 풀이하는 말
명사, 대명사, 수사
서술어의 주체는 주어 / 서술어의 대상은 목적어 / 서술어의 문장을 보충하는 말은 보어

주어 : 문장에서 동작이나 작용, 상태나 성질의 주체가 되는 말
1. 무엇이, 누가에 해당하는 말
2. 체언에 주격 조사 '이/가'가 결합
ex)지후가 달린다.
하늘이 파랗다.
이것은 책이다.
목적어 : 체언에 목적격 조사 '을/를'이 결합
문장의 서술어가 나타내는 행위의 대상이 되는 말
어찌하다(동사) : 이 행위를 실행하는데 1. 주체만 필요함 : 자동사
2. 주체 이외에 또 다른 대상이 필요함 타동사
보어 : 서술어 '되다, 아니다 앞에서 의미를 보충해 주는 말
체언에 보격 조사 '이/가'가 결합(주격 조사와 형태가 같음)
철수는 무엇이 되었다.
주어 보어 서술어

영희가 무엇이 아니다.
주어 보어 서술어




부속 성분 : 문장에서 다른 무언가를 꾸며주는 성분 무엇을 꾸미느냐 - 관형어, 부사어
관형어 : 체언 앞에서 체언의 뜻을 꾸며주는 말
명사, 대명사, 수사 : 뒤에 오는 단어 수식
관형어의 유형
1. 관형사
2. 체언 + 관형격 조사
3. 용언 + 관형사형 전성어미
1. 관형서 -> 관형어
이 책을 읽자. 저 사람을 본다. 새 옷을 샀다. 어, 저, 새(관형사)
2. 체언 + 관형격 조사 -> 관형어
가을의 하늘은 높다. 우리의 소원은 통일이다.
명사 + 관형격 조사(명사 수식)
3. 용언 + 관형사형 전성어미
용언이 활용할 때
어간(변하지 않는 부분) + 어미(변하는 부분)
먹다, 먹고, 먹는, 먹어서
전성어미 - 동사나 형용사의 품사를 바꾸지 않고 문장에서 잠깐 동안 다른 품사의 역할을 하게 해 줌
ex)ㄴ, ㄹ, 는, 던


우리의 소원은 통일이다.
대명사 + 관형격 조사(명사 수식)
부사어 : 주로 용언의 뜻을 꾸며주는 말
동사, 형용사 : 뒤에 오는 단어 수식, '어떻게'에 해당하는 말
부사어의 수식 범위
1. 용언 수식 ex) 빨리(부사어) 달린다, 정말(부사어) 예쁘다.
2. 관형어 수식 ex) 아주(부사어) 까만(관형어) 모자가 있다.
3. 부사어 수식 ex) 나는 가장 빨리(부사어) 달린다.
4. 문장 수식 ex) 설마(문장 수식) 그 사람이 그랬을까?, 그리고(문장 수식) 나는 밥을 먹었다.
부사어의 범위
1. 부사 -> 부사어
모자가 정말(부사) 멋있다(형용사 수식).
나는 가장(부사) 빨리(부사) 달린다(동사 수식).
2. 체언 + 부사격 조사 -> 부사어
꽃이 마당에(부사격 조사) 피었다.
나는 제주에서(부사격 조사) 왔다.
3. 용언 + 부사형 전성어미 -> 부사어
이, 게, 도록, 아서 - 문장에서 잠깐 동안 부사가 하는 역할(용언 수식)을 하게 해 줌
꽃이 아름답게(부사형 전성어미) 피었다

독립어 : 다른 문장 성분과 문법적 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰임
1. 부름, 2. 응답, 3. 감탄




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